شعار سال با «نیروی انسانی متعهد، متحد، مسئول و آگاه» محقق میشود
شعار سال با «نیروی انسانی متعهد، متحد، مسئول و آگاه» محقق میشود
عضو هیئت علمی موسسه امام خمینی(ره) گفت: شعار «اقتصاد مقاومتی در سایه وحدت و امنیت ملی» زمانی محقق میشود که «نیروی انسانی متعهد، متحد، مسئول و آگاه» به عنوان اصلیترین سرمایه کشور تربیت شده باشد.
به گزارش روابط عمومی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)، حجت الاسلام سید احمد رهنمایی طی گفتگویی در پاسخ به این سوال که نظام آموزشی چه نقشی در تقویت روحیه همبستگی، مسئولیتپذیری و وحدت (اجتماعی) ملّی دارد؟ اظهار کرد: نظام آموزشی سنگبنای فرهنگ عمومی و هویت ملی است و این نظام از طریق سه مسیر اصلی به تحقق شعار سال کمک میکند.
عضو هیئت علمی موسسه امام خمینی(ره) بیان کرد: اول؛ تربیت شهروندی مبتنی بر هویت مشترک و برنامههای درسی با محوریت تاریخ، فرهنگ، ادبیات و باورها و ارزشهای انقلاب اسلامی، حس تعلق به سرزمین و آرمانهای ملی را تقویت میکند و آموزش مفاهیمی مانند «وحدت»، «انصاف»، «تابآوری» و «مسئولیت اجتماعی» از دوران کودکی، بستر همبستگی پایدار را فراهم میآورد.
استاد حوزه و دانشگاه ابراز کرد: دوم؛ مسئولیتپذیری در برابر منافع ملی که نظام آموزشی با طراحی فعالیتهای گروهی، شوراهای دانشآموزی، طرحهای مهارتآموزی و مسئولیتدهی تدریجی، دانشآموزان را به درک این حقیقت میرساند که امنیت و پیشرفت کشور، نتیجه همت جمعی و ایفای نقش آگاهانه هر فرد است. این همان پیوند «اقتصاد مقاومتی» با «مسئولیتپذیری ملی» است.
حجت الاسلام رهنمایی گفت: سوم؛ ایجاد زبان مشترک و انسجام ملی که مدرسه به عنوان نخستین نهاد رسمی پس از خانواده، بستری برای تعامل نسلها، اقوام و طبقات مختلف است و آموزش احترام به تنوع فرهنگی در چارچوب وحدت ملی، از شکافهای اجتماعی جلوگیری کرده و امنیت نرم افزاری جامعه را تقویت میکند.
وی در ادامه در پاسخ به این سوال که جایگاه آموزش مهارتهای اجتماعی و شهروندی در تقویت امنیت و انسجام (جامعه) ملّی چیست؟ بیان کرد: امنیت ملی تنها امنیت نظامی و پلیسی نیست؛ امنیتی که ریشه در اعتماد، مشارکت و هنجارهای مشترک دارد، پایدارترین نوع امنیت است و مهارتهای اجتماعی و شهروندی در این زمینه نقش بنیادین دارند.
عضو هیئت علمی موسسه امام خمینی(ره) اضافه کرد: اول؛ مهارت گفتگو، مدارا و حل تعارض که جامعهای که از دوران تحصیل، گفتگوی محترمانه، تحمل نظرات متفاوت و حل مسالمتآمیز اختلافات را میآموزد، در برابر تنشهای سیاسی و اجتماعی مقاومتر است و این مهارتها از قطبیشدن افراطی جامعه جلوگیری کرده و انسجام ملی را حفظ میکند.
استاد حوزه و دانشگاه ادامه داد: دوم؛ مشارکتپذیری و مسئولیت اجتماعی است که آموزش شهروندی فعال، دانشآموزان را به نقش مؤثر خود در سرنوشت کشور آگاه میسازد و وقتی نسل جوان بیاموزد که پیشرفت در ابعاد و ساحتهای گوناگون زندگی، از جمله پیشرفت اقتصادی نیازمند مشارکت آگاهانه، وجدان کاری، نظارت همگانی و همکاری جمعی است، جایگاه کنشگران امنیت ملی را احراز خواهند کرد و به سپاه امنیت ملی و اجتماعی تبدیل خواهند شد.
حجت الاسلام رهنمایی افزود: سوم تقویت هنجارهای همبستگی است که مفاهیمی مانند «حقوق متقابل مردم و دولت»، «قانونمداری»، «عدالت» و «همیاری» وقتی در قالب آموزشهای عملی و مهارتی (نه فقط حفظیات) نهادینه شوند، سرمایه اجتماعی کشور را افزایش میدهند. سرمایه اجتماعی بالا، مهمترین ضامن امنیت ملی در برابر تهدیدات دشمن است.
وی در ادامه در پاسخ به این سوال که نخبگان و استادان حوزه تعلیم و تربیت چه نقشی در هدایت فرهنگی و آموزشی جامعه دارند گفت: نخبگان و استادان تعلیم و تربیت، شخصیتهای راهبردی نظام آموزشی و فرهنگی کشور هستند و نقش آنان فراتر از تدریس، در سه سطح قابل تعریف است.
عضو هیئت علمی موسسه امام خمینی(ره) بیان کرد: اول؛ نقش نظریهپردازی و طراحی الگوی بومی است که استادان و صاحبنظران تعلیم و تربیت با بهرهگیری از تجارب جهانی و بومیسازی آن بر اساس ارزشهای اسلامی و انقلابی، میتوانند «نظام تربیتی کارآمد» متناسب با نیازهای امروز ایران را طراحی کنند و این نظام تربیتی باید پیوند «وحدت»، «امنیت» و «اقتصاد مقاومتی» را در عمل تحقق بخشد.
وی ادامه داد: دوم؛ نقش هدایتگری و مرجعیت فکری که نخبگان آموزشی با حضور در عرصه عمومی، رسانهها، تدوین اسناد بالادستی و نقد منصفانه، جهتدهنده سیاستهای آموزشی و فرهنگی هستند. آنان میتوانند با روشنسازی پیوند میان «آموزش» و «امنیت ملی»، مسئولیت این حوزه را در سطح کلان مدیریتی تثبیت کنند.
حجت الاسلام رهنمایی گفت: سوم: نقش تربیت مربیان و کادرسازی که مهمترین رسالت استادان، تربیت نسلی شایسته از معلمان، مدیران و کارشناسانی است که خود عامل انتقال فرهنگ همبستگی، مسئولیتپذیری و امیدآفرینی به نسلهای بعد باشند. معلمی که توسط استادی متعهد و توانمند تربیت شده باشد، مؤثرترین رکن تحقق شعار سال در بطن جامعه است.
استاد حوزه و دانشگاه گفت: چهارم نقش پیوند دانشگاه با مدرسه و جامعه است که استادان حوزه تعلیم و تربیت با ایجاد مراکز پژوهشی کارآمد، ارتباط مستمر با مدارس و ورود به مسائل واقعی آموزش و پرورش، حلقه اتصال میان نظریه و عمل را مستحکم میکنند و این پیوند، زمینهساز تحقق عدالت آموزشی و در نتیجه عدالت اجتماعی و امنیت پایدار است.
حجت الاسلام رهنمایی خاطرنشان کرد: شعار «اقتصاد مقاومتی در سایه وحدت و امنیت ملی» زمانی محقق میشود که «نیروی انسانی متعهد، متحد، مسئول و آگاه» به عنوان اصلیترین سرمایه کشور تربیت شده باشد و نظام آموزشی بستر این تربیت، مهارتهای شهروندی محتوای ضروری آن و نخبگان و استادان هدایتگران راهبردی این فرایند هستند.
وی تصریح کرد: سرمایهگذاری در این سه ضلع، پایدارترین و مؤثرترین شکل تأمین امنیت ملی و زمینهسازی برای جهش اقتصادی مقاومتی است.
/انتهای خبر
اعضاي پورتال فقط در صورت فراموش نمودن نام کاربري و رمز عبور ميتوانند به اين صفحه مراجعه نمایید. برای مشاهده شماره تلفن های ارتباطی بخش های مختلف اینجا کلیک نمایید...
لطفاً بر اساس نوع کاربری خود مشکل خود را از بخش مربوطه پیگیری کنید:
کارگزینی : 32113661
امور اساتيد: 32113218
امور محققین: 32113428
دانش پژوه دكتري براي ثبت شماره كارت : 32113661
هيئت علمي : 32113638
کارگزینی : 32113661
امور اساتيد: 32113218
امور محققین: 32113428
دانش پژوه دكتري براي ثبت شماره كارت : 32113661
هيئت علمي : 32113638