نظام تربیتی سیاسی اسلام قادر به تأمین زیرساخت‌ها و مؤلفه‌های تمدنی است

عضو هیئت‌علمی مؤسسه امام خمینی(ره) گفت: نظام تربیتی سیاسی اسلام از قابلیت لازم برای تأمین زیرساخت‌ها و مؤلفه‌های تمدنی برخوردار است و می‌تواند نه‌تنها تمدن اسلامی را در قلمرو جهان گسترش دهد.

به گزارش روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)، حجت‌الاسلام سیداحمد رهنمایی در نشست علمی گروه علوم تربیتی با عنوان كاركردهای سياسی فلسفه تربيتی اسلام در فرآيند تمدن‌سازی جهانی از منظر علامه مصباح يزدی(ره) که در مؤسسه امام خمینی(ره) برگزار شد، اظهار کرد: در هر نظام فکری، بخش قابل‌توجهی از امور مربوط به فرایند تمدن‌سازی، به ماهیت و چگونگی فلسفه تربیتی مورد قبول آن نظام فکری بازگشت دارد.

عضو هیئت‌علمی گروه علوم تربیتی مؤسسه امام خمینی(ره) بیان کرد: فلسفه تربیتی تمدن‌ساز به مجموعه‌ای از اصول و نظریه‌هایی اطلاق می‌شود که به منظور ارتقاء و توسعه تمدن و فرهنگ جامعه بشری، به تبیین و طراحی فرآیندهای مؤثر و کارآمد تربیتی و آموزشی می‌پردازد.

وی ادامه داد: این فلسفه بر این باور است که نظام کلان آموزشی - تربیتی به‌طور عام و نظام آموزش‌وپرورش رسمی به طور خاص، نه تنها باید مهارت‌های علمی و عملی را به فراگیران آموزش دهد، بلکه باید آنان را به گونه‌ای تربیت کند که در ایجاد و حفظ تمدن مؤثر باشند.

حجت‌الاسلام رهنمایی گفت: نگاه علامه مصباح یزدی به نقش و جایگاه فلسفه تربیتی اسلام و به‌خصوص رسالت سهمگین نظام آموزش‌وپرورش از یک سو و تلقی ایشان از طرح تشکیل دولت ائتلاف اسلامی به رهبری واحد ولی‌امر مسلمین از سوی دیگر، این نکته را در ذهن بارور می‌سازد که نظام تربیتی سیاسی اسلام از قابلیت لازم برای تأمین زیرساخت‌ها و مؤلفه‌های تمدنی برخوردار است و می‌تواند نه تنها تمدن اسلامی را در قلمرو جهان گسترش دهد، بلکه در فراتر از آن قادر است جهان را تحت اشراف تمدن اسلامی متحول سازد و تمدن اسلامی را بر گستره جهان حکم‌فرما گرداند.

عضو هیئت‌علمی گروه علوم تربیتی مؤسسه امام خمینی(ره) عنوان کرد:  این پژوهش به‌صورت اکتشافی با رویکرد تحلیل محتوا و روش توصیفی–تحلیلی و باتکیه‌بر آثار نوشتاری و گفتاری علامه مصباح، به‌منظور جامعه آماری تحقیق انجام پذیرفته است و یافته‌های تحقیق حکایت از میزان و کیفیت بالای کارکردهای تربیتی نظام تربیتی سیاسی اسلام در فرایند تمدن‌سازی نوین اسلامی دارد.

وی اذعان کرد: زندگی بشر در پرتو وضع، استقرار و اجرای دقیق قوانین الهی و مدنی قابلیت رشد و تعالی را پیدا می‌کند، ضمن اینکه مدنیت با قانون آغاز می‌شود و با آن استمرار می‌یابد و مدنیت سرمایه محتوایی کارآمدی می‌خواهد و آن قوانین و احکام اسلامی است.

حجت‌الاسلام رهنمایی ادامه داد: فلسفه تربیتی اسلام با سه هدف تربیت افراد فعال و مؤثر، ترکیب دانش و معنویت، برپایی و گسترش تمدن اسلامی نقش خود را ایفا می‌کند و در این راستا علامه مصباح یزدی نقش‌برجسته‌ای را برعهده داشتند.

عضو هیئت‌علمی گروه علوم تربیتی مؤسسه امام خمینی(ره) تصریح کرد: فلسفه تربیتی تمدن‌ساز بر پایه عناصر شش‌گانه در جهت تعالی تمدن است و آنان عبارت‌اند از توسعه تفکر نقد و خلاق، تعهد به ارزش‌های اخلاقی، پاسخگویی به نیازهای جامعه، بسط مهارت‌های اجتماعی، توجه به فرهنگ و هویت انسانی و نوآوری و خلاقیت.

حجت‌الاسلام رهنمایی خاطرنشان کرد: نظام آموزشی باید ابزاری مؤثر برای تشکیل، ترویج و گسترش تمدن باشد ضمن اینکه فلسفه تربیتی تمدن‌ساز بایستی در تمامی سطوح آموزشی موردتوجه قرار گیرد.

/انتهای پیام